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【国际部】生物学科-乔丹老师


首都师范大学生物学硕士
学术成果被美国《科学引文索引（SCI ）》收录



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教学中重视学科知识在实际生活中的应用，以提升学生生物学素养为目标，不断挖掘学生学科学习潜能，激发学生学习兴趣。专注于高考命题热点在日常教学中的渗透，以考点为导向，着力帮助学生建立科学的学习方法和高效的生物学学习策略。


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